グローバルな人材紹介事業(yè)
職業(yè)教育
輸出入貿(mào)易
國際海事サービス
不動(dòng)産管理
國際物流（アフリカ通達(dá)）
職業(yè)教育
世界的な技能人材不足という難局に向かって、當(dāng)社は國際人材養(yǎng)成と職業(yè)教育事業(yè)の勢(shì)いに順応し、グローバル企業(yè)の雇用ニーズに応え、山東省の威海市、山東省の菏沢市、ベトナムのハノイ、ミャンマーのヤンゴン、バングラデシュのダッカ、ネパールのカトマンズに次々と教育訓(xùn)練機(jī)関を設(shè)立しまた。日増しに高まる國際的な技能人材需要に応じて、當(dāng)社は言語教育を強(qiáng)化するとともに、労働者技術(shù)力の向上にも取り組んでおります。その上、海外に進(jìn)出している中國系企業(yè)の要望に合わせ、ローカルスタッフに言語教育を含めた講習(xí)も行っております。
中國?山東省、中國 菏澤外経中等職業(yè)學(xué)校
當(dāng)社より出資し設(shè)立された菏澤市外経中等職業(yè)學(xué)校は、全日制の中等職業(yè)教育を提供する機(jī)関です。敷地面積は65,000㎡、建物の総面積は52,000㎡にわたり、リハビリ?介護(hù)、コンピューター、Eコマース、電機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)?応用、自動(dòng)車修理、幼児保育など、10個(gè)以上の人気がある専門コースを設(shè)けています。現(xiàn)在、學(xué)校には3200人の生徒が在籍しています。學(xué)校が設(shè)立されて以降、我々は中等専門教育や職業(yè)教育大學(xué)受験（春）、四年生大學(xué)受験（夏）、そして海外留學(xué)と國內(nèi)外の就職といった多岐にわたる教育モデルを積極的に展開しています。中等専門教育から4年制大學(xué)への進(jìn)學(xué)、海外留學(xué)、そして國內(nèi)外での就職のワンストップ人材育成支援體制を構(gòu)築できました。
中國?山東省、 威海萬方國際教育センター
當(dāng)社は敷地面積約7000平方メートルの専門の教育訓(xùn)練センターを所有しています。教職員10名に加え、2名の外國人教師も在籍しております。31の教室には、マルチメディア、語學(xué)、海外生活體験、技能実習(xí)など、多岐にわたるカリキュラムを提供しています。また、78室ある寮は、食堂、シャワールーム、自動(dòng)販売機(jī)などの施設(shè)を備えており、600人以上の生徒や訪問者が収容可能です。當(dāng)センターでは、日本語、ドイツ語、英語の語學(xué)研修はもちろん、素養(yǎng)教育や體力訓(xùn)練、技能訓(xùn)練を重視しており、これまでに総數(shù)10萬人を超える學(xué)生たちに、海外での就業(yè)、留學(xué)、日本語の大學(xué)入試対策など、多様な研修や訓(xùn)練を提供してきました。
ミャンマー?ヤンゴン、ミャンマー萬方國際教育センター
當(dāng)センターは、2019年、ヤンゴンに設(shè)立しました。建築面積は5800平方メートル、全寮制の施設(shè)で、一度に500人の學(xué)生に対して言語や技能訓(xùn)練の教育が提供できる施設(shè)となっています?，F(xiàn)在、教職員は合計(jì)15人在籍しており、日本の人材派遣會(huì)社や醫(yī)療機(jī)関との連攜のもと、技能実習(xí)や特定技能向けの育成カリキュラムを?qū)g施しています。さらに、語學(xué)研修や日本文化の理解、専門技術(shù)の訓(xùn)練も行っています。
ハノイ?ベトナム ベトナム萬方國際教育センター
2016年、ハノイに開設(shè)した當(dāng)センターは、総建築面積は3000平方メートル、先進(jìn)的な教育施設(shè)と生活設(shè)備を備えています。200人以上の學(xué)生を同時(shí)に収容することが可能で、現(xiàn)在 11人の教職員が在籍し、その中の6名の専任研修教員は、それぞれ海外労務(wù)?研修の豊富な経験を持っています。こちらのセンターでは、軍隊(duì)のような厳格な宿泊管理を採用し、語學(xué)研修に加えて、學(xué)生の體力向上、実技訓(xùn)練、技術(shù)教育を強(qiáng)化しています。これまでのところ、2000人以上の労働者を育て、海外に送出しており、その技術(shù)や語學(xué)能力は受け入れ機(jī)関から高評(píng)価を受けています。
バングラデシュダッカ バングラデシュ未來國際教育センター
當(dāng)センターは、2022年ダッカに開設(shè)し、國際的な視點(diǎn)と文化の交流を重視しています。日本人教師を雇用し、學(xué)生たちに実踐的な日本語教育を提供するとともに、日常會(huì)話の能力を高め、日本での働きやすさを追求しています。さらに、ダッカ多數(shù)の知名度の高い建築教育機(jī)関と連攜し、技能型人材の共同育成を進(jìn)めています。日本語教育と建築技能訓(xùn)練の2つの柱を中心に、當(dāng)センターは継続的に成長(zhǎng)し、國際的な競(jìng)爭(zhēng)力を持つ人材を育成しています。
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